SUJETO: El criterio fundamental para determinar el sujeto en castellano es la concordancia con el predicado, aunque hay ejemplos de discordancia (ejemplo 7). En este caso puede ser útil un segundo criterio, el orden de los constituyentes, ya que la posición no marcada del SUJETO en castellano es la inicial (ejemplo 4). Sin embargo, debe tenerse en cuenta la posibilidad de posponer el sujeto (ejemplo 9), así como la tendencia a la posposición del sujeto en oraciones llamadas pasivas reflejas (ejemplo 10)
Conviene recordar la diferencia entre el llamado sujeto implícito (elíptico u omitido), marcado exclusivamente en las desinencias verbales (oraciones 5 y 11), y la ausencia de sujeto, propia de los verbos unipersonales (oración 8) e impersonales con se (oración 1).
Ahí van las soluciones:
1 No hay sujeto.
2 este tiempo tan húmedo.
3 el museo
4 un regalo
5 sujeto elíptico (nosotros/as)
6 la voz
7 Todo eso (obsérvese la falta de concordancia entre sujeto y verbo)
8 No hay Sujeto
9 cualquiera
10 menores de edad
11 sujeto elíptico (él/ella)
12 la luna
Ejercicio sobre el COMPLEMENTO DIRECTO:
Los criterios que nos permiten identificar al COMPLEMENTO DIRECTO son los siguientes:
a) Si se omite, deja como referencia un indicador un pronombre (lo/la/los/las). Hay que tener en cuenta los casos de leísmo (ejemplo nº 7)
b) Normalmente el C. Directo va pospuesto al verbo, aunque no son infrecuentes los casos de anteposicion.
c) No presenta concordancia en númnero y persona con el verbo.
d) Aunque se diferencia del C. Indirecto y del Suplemento en que carece de marca preposicional, a veces el CD está introducido por la preposición a. Esta preposición indica, en los casos en que pueda haber ambigüedad, que el sintagma precedido por ella no desempeña la función de sujeto (Ej: Favorece a la codicia la ambición / “a la codicia” es el CD)
1 pudo entender (Transitiva) CD=La muerte heroica de su padre / pudo entenderla.
2 duró (transitiva. CD=un largo año (lo duró)
3 Transitivas. Los CD son el papel, el cigarrillo. (lamerlo/pegarlo)
4 Era: No transitiva. / llegó a pegar: No transitiva.
5 Transitiva. CD=al contratista de la obra.
6 Inventabas: transitiva (CD=que) / viví: transitiva CD=los momentos más intensos de mi infancia. / los viví.
7 Transitiva; CD=le
8 No transitiva.
9 Transitiva: CD=muchas vidas inocentes.
10 Transitiva: CD=el fragmento inicial de un crónica muy amplia.
11 Transitiva: CD=mucho calor.
12 pude anteponer: transitiva CD=el frío cálculo que siempre me ha caracterizado.// ha caracterizado: transitiva; CD=me
13 No transitiva.
14 Transitiva: CD=el agua del surtidor.
15 Transitiva; CD=te
Enhorabuena a Tarsila (palabra llana) y aChristian por vuestro esfuerzo y por los aciertos. Vuestra participación será adecuadamente premiada.
23 octubre 2006
19 octubre 2006
02.- Adivinanzas para aficionados a los pasatiempos.
Hola a todos.
En esta ocasión, teniendo en cuenta que viene el find e semana y que ya tenéis tareas, os propongo unos acerijos:
¿Qué curiosa particularidad tiene la siguiente oración?
Dábale arroz a la zorra el abad.
Y segunda cuestión: ¿qué es un pangrama? ¿Para qué se utiliza(ba)n los pangramas?
En esta ocasión, teniendo en cuenta que viene el find e semana y que ya tenéis tareas, os propongo unos acerijos:
¿Qué curiosa particularidad tiene la siguiente oración?
Dábale arroz a la zorra el abad.
Y segunda cuestión: ¿qué es un pangrama? ¿Para qué se utiliza(ba)n los pangramas?
18 octubre 2006
01- Ejercicios básicos de sintaxis. Sujeto y CD.Repaso.
ESTOS DOS SENCILLOS EJERCICIOS NOS AYUDARÁN A REPASAR EL CONCEPTO DE SUJETO Y EL DE COMPLEMENTO DIRECTO.
1.- Identifica los sujetos de las siguientes oraciones:
1 La próxima semana se atenderá a los enfermos por la mañana.
2 Me afecta mucho este tiempo tan húmedo.
3 ¿Por cuántas personas ha sido visitado el museo esta última semana?
4 Un regalo no siempre significa un premio.
5 A ellos quisiéramos verlos en esta situación.
6 Aquella noche le temblaba muchísimo la voz.
7 Todo eso son habladurías.
8 Al enemigo hay que engañarlo, camarada.
9 Esa suerte no la tiene cualquiera.
10 N0 se admiten menores de edad en ese local.
11 Se ha dejado la puerta abierta.
12 Apareció entonces la luna en el horizonte envuelta entre la neblina.
2.- Indica si las siguientes oraciones son TRANSITIVAS o INTRANSITIVAS, y, en su caso, indica el COMPLEMENTO DIRECTO que aparece.
1 La muerte heroica de su padre pudo entenderla al llegar a la vejez.
2 La persecución a que me tenía sometido duró un largo año.
3 Después de lamer elpapel, pegó el cigarrillo suavemente con los dedos.
4 Aunque era muy violento, no llegó a pegar a nadie en aquella ocasión.
5 La sentencia absuelve del delito al contratista de la obra.
6 Con los juegos que inventabas viví los momentos más intensos de mi infancia.
7 En la estación húmeda, los insectos le abruman con mortificantes picaduras.
8 Nunca me han faltado amigos en esta vida.
9 Aquella revolución había costado muchas vidas inocentes.
10 Mi trabajo constituye el fragmento inicial de una crónica muy amplia.
11 Hace demasiado calor en esta época del año.
12 Finalmente, pude anteponer a mi furia el frío cálculo que siempre me ha caracterizado.
13 Esta semana han salido muchas setas en el jardín.
14 Unos reflectores en perpetua rotación teñían el agua del surtidor con todos los colores del arco iris.
15 Que no te engañen.
[Fuente: María José Rodríguez Espiñeira y Belén López Meirana, Ejercicios de análisis sintáctico, Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela, 1998]
1.- Identifica los sujetos de las siguientes oraciones:
1 La próxima semana se atenderá a los enfermos por la mañana.
2 Me afecta mucho este tiempo tan húmedo.
3 ¿Por cuántas personas ha sido visitado el museo esta última semana?
4 Un regalo no siempre significa un premio.
5 A ellos quisiéramos verlos en esta situación.
6 Aquella noche le temblaba muchísimo la voz.
7 Todo eso son habladurías.
8 Al enemigo hay que engañarlo, camarada.
9 Esa suerte no la tiene cualquiera.
10 N0 se admiten menores de edad en ese local.
11 Se ha dejado la puerta abierta.
12 Apareció entonces la luna en el horizonte envuelta entre la neblina.
2.- Indica si las siguientes oraciones son TRANSITIVAS o INTRANSITIVAS, y, en su caso, indica el COMPLEMENTO DIRECTO que aparece.
1 La muerte heroica de su padre pudo entenderla al llegar a la vejez.
2 La persecución a que me tenía sometido duró un largo año.
3 Después de lamer elpapel, pegó el cigarrillo suavemente con los dedos.
4 Aunque era muy violento, no llegó a pegar a nadie en aquella ocasión.
5 La sentencia absuelve del delito al contratista de la obra.
6 Con los juegos que inventabas viví los momentos más intensos de mi infancia.
7 En la estación húmeda, los insectos le abruman con mortificantes picaduras.
8 Nunca me han faltado amigos en esta vida.
9 Aquella revolución había costado muchas vidas inocentes.
10 Mi trabajo constituye el fragmento inicial de una crónica muy amplia.
11 Hace demasiado calor en esta época del año.
12 Finalmente, pude anteponer a mi furia el frío cálculo que siempre me ha caracterizado.
13 Esta semana han salido muchas setas en el jardín.
14 Unos reflectores en perpetua rotación teñían el agua del surtidor con todos los colores del arco iris.
15 Que no te engañen.
[Fuente: María José Rodríguez Espiñeira y Belén López Meirana, Ejercicios de análisis sintáctico, Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela, 1998]
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